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基層動態

校地合作,共話桃花發展大戲

作者:普陀    文章來源:普陀    點擊數:590    更新時間:2019/7/10

20184月,普陀區人民政府-浙江海洋大學“校地合作”桃花基地暨民盟同心•專家工作站啟動儀式在桃花鎮舉辦。轉眼,已經過去15個月。在這15個月時間里,桃花鎮與浙江海洋大學的合作不斷密切、持續深化,共同唱響校地共贏的發展“大戲”。  

校地合作,按下科技創新快進鍵。對峙社區村老埠頭大黃魚圍海養殖項目列入全市5313”行動計劃,今年養殖基地投入量產。這是舟山市首個淺海大型高端生態圍網養殖工程技術產業化應用示范基地,同時也是海大在桃花的“校地合作”基地。海大桂福坤教授團隊對基地提供技術支持,為海大在海水養殖等方面創造現場試驗研究的教學條件,形成雙贏共促。據了解,基地產出的大黃魚規格約一斤到一斤半重,既給伏休期的舟山帶來美味,也為桃花漁農民開辟了致富增收新渠道,成功打造了舟山海洋生態養殖模式創新的示范樣板。  

校地合作,共圓海島兒童藝術夢。201975日,浙江金融職業學院大學生藝術團師生一行43人抵達桃花鎮,開展為期兩周的文藝下鄉活動。經民盟浙江海洋大學總支的積極牽線搭橋,這是浙江金融職業學院第二年來桃花鎮開展暑期藝術支教活動。文藝下鄉的重頭戲是免費面向桃花兒童開設暑期藝術培訓班,內容培訓包括硬筆書法、英語口語、少兒民舞、主持朗誦、少兒繪畫、少兒合唱、少兒街舞等諸多課程,活動吸引桃花鎮中心學校和幼兒園140多名學生參加。大學生們在奉獻基層、助力鄉村振興中,與桃花學子共度一個充實的假期,贏得群眾一致點贊。  

校地合作,譜寫基層文化新篇章。在桃花,漁農村群眾在參與文化活動的積極性非常高,但受海島位置限制,群眾接受文化藝術熏陶的機會匱乏。對此,校地雙方依托高校師資,破解基層文藝人才“剛性需求”難題,通過開展有機茶文化培訓、廣場舞培訓、紅色文化講座等系列活動,豐富桃花群眾精神文化生活。依托大學圖書館人文優勢,桃花攜手海大圖書館啟動共建“桃花鎮圖書館”項目,通過在定期把圖書流動到鎮圖書館,極大豐富了基層圖書館圖書資源,營造了全島共讀的新氣象,已累計流動圖書3000冊。20197月,海大藝術教育中心于志新老師帶隊前來助陣后沙頭文化禮堂建設,校地雙方以“傳承漁村文化,共筑精神家園”為主題,集思廣益,對后沙頭文化禮堂及其附屬設施進行了創新設計,并手工制作了貝殼風鈴、貝殼畫等獨具海島意象的飾品,為樸素的文化禮堂平添了濃厚的海洋文化韻味。  

在過去的15個月,桃花和海大雙方圍繞海島旅游、海洋文化、漁農產業、社會服務等四大領域開展密切合作,探索共建基層文化、素質教育、有機茶文化、水產養殖、海島動植物保護、義務教學等15項創新服務基地,服務內容覆蓋桃花產業發展的方方面面,惠及群眾日常生活。在校地雙方的共同努力下,大黃魚養殖項目、“共建圖書館”項目、桃花海洋牧場建設、品質河道建設、學生畢業典禮打造、茶藝培訓等工作有序推進,既提升了高校研究成果與市場需求的契合度,也為桃花發展提供了堅實的科學、人才和技術支撐,共同推動力幸福桃花建設穩步向前。  

為更好推進校地合作工作,日前,桃花鎮在鎮黨群服務中心打造校地合作工作室,今后雙方將派工作人員入駐,統籌做好全鎮相關工作。校地合作,必將盛開桃花、結出碩果。

 

 











 
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